近日，成都市武顺街小学展开了2021-2022学年度下期教员技艺大赛之教学篇赛课活动，以初赛、决赛、议评和深思总结四个阶段展开。此次活动也是该校传统的“1113”校本教研课的内容之一。

　　四月中上旬，各学科组在教研组内停止初赛遴选，共赛出语文学科6人、数学学科5人、综合学科6人进入决赛。4月18至20日，进入决赛的选手带着教研组的集体聪慧和美妙期盼，一展个人作风和师生风彩。

　　新教员欧阳秋媛带着学生研讨20+30=50的道理，步步引导，让学生明白了其中的算理，也控制了算法，有认识培育学生逻辑思想；游莉教师充沛应用单元要素“学习描写人物的根本办法”，用《刷子李》为习作样本，以问题为导向，引导学生自主处理、协作研讨、集体分享，轻松有效的达成目的；孙伟教师的体育赛课以武术课为切入点，激起学生学习兴味，设计环节契合儿童心理和才能，小组展现、个体纠错、再次锻炼与再次展现，孙教师特别注重学生的达成度和学生成就感，做到了一个“心中有人”的好教师……17节决赛课分红语文、数学和综合三大组，穿插上课和分类评价，共评出特等奖三名，一等奖六名，三等奖八名。

　　带着观课的感受和严谨的专业态度，三大学科停止了评课议课活动。从此次赛课的意义，到各位教员的教学设计、教学支持、目的达成、教学才能、个人作风等停止了细致入微的点评，也为学校下一阶段教员开展方向提供了思绪。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。活动最后，大家停止了深思总结，教员们也纷繁发表个人感悟，“我对课堂的把控才能还不强、与学生的互动不够多，见机行事的才能有待提升，教学热情不够高，在评价、拓展环节的表现也自我不称心，这些缺乏招致这堂课没能呈现出最好的效果，我还需求多下苦功，我一定要多听多看多学习，加快步伐提升教学才能，早日成为更好的本人”……

　　学校相关担任人表示，搭建课堂教学技艺展现平台，对上课教员是历练，对个人和团队起到以“赛”促“研”的作用。促进教员专业整体开展，协助青年教员找到自信和努力方向，快速生长、成熟、优秀，武顺街小学不断在路上。